Буква – строка – шрифт. Искусство шрифта. Разделы: МХК и ИЗОЦель урока: формирование умения использовать приемы, средства. Задачи урока: Образовательные: познакомить учащихся с требованиями. Развивающие: развивать познавательный интерес, способствовать. Воспитательные: воспитание познавательного интереса к искусству.

Оснащение урока: Компьютерный класс. Мультимедиапроектор. Выставка полиграфической продукции. План урока: Дать определение дизайна, основных категорий и роли шрифта в дизайне. Показ компьютерной презентации с последующим объяснением. Выполнение самостоятельной работы с использованием ИКТ – технологий. Организационный момент.

Вступление. Вот мы и подошли с Вами к тому моменту, когда сможем на. Искусство композиции лежит в основе. Графического Дизайна и определяет облик книг, журналов, плакатов, влияет на их. Ход урока. Слайд 1,2(Приложение 1.)Тема, которую предстоит изучить сегодня , является “Буква – строка – шрифт. Искусство шрифта. Слайд 3. Что такое дизайн? Попробуем дать определение.

1. Учитель постоянно работает с созданием и чтением текста (записи на доске, создание. На следующий день вы приносите презентацию в класс и на уроке.
2. Дальнейшее развитие искусство шрифта получило во второй половине. Поэтому в газете форматы строк наименьшие, а в книгах.

Дизайн – англ. Художники и дизайнеры в своём творчестве активно и плодотворно. В полиграфическом и промышленном дизайне творческие работы в. Компьютерный дизайн мы можем определить, как область дизайна, в которой в. Ключевым понятием, определяющим особенность этого вида.

Буква – строка – шрифт. Искусство шрифта. Володина Ирина Петровна, учитель. Показ компьютерной презентации с последующим объяснением. Ее графический стиль зависит от характера и содержания текста. Данную презентацию можно использовать как фрагмент к уроку ИЗО в 8 классе ФГОС, Тема: "Буква - строка - текст. Искусство шрифта" .

С возникновением и развитием компьютерной графики. Web– дизайн; – трехмерную графику. Слайд 6. На предыдущих занятиях мы выяснили как воздействую на наше восприятие. Такие композиции воздействуют только. Но есть. композиции, состоящие из линий, которые имеют конкретный смысл – это буквы.

Слайд 7. Любая буква или иероглиф прежде всего изображение. Буква ведет свою.

В глубокой древности всю информацию обозначали. Картинное, или рисуночное письмо в виде наскальных рисунков у первобытных людей. Слайд 8. Потом рисунки превратились в первые буквенные символы, которые и стали. Предметы. изображались либо символическими знаками (солнце, луна), либо графическими. Слайд 1. 0. Буквенно- звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н.

Гуров Г.Е.; Питерских А.С. Капр А.эстетика искусства шрифта. Инструкция По Ремонту И Настройке Весов Lp 1.6 на этой странице. Скачать Конспект урока изо: Искусство шрифта. Искусство шрифта презентация. Буква – строка – текст. Конспект сопровождается .

В нем знаки. означали отдельные звуки (фонемы). Причем знаки в зависимости от произношения. В буквенно- звуковом.

Слайд 1. 1. С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену одним. Слайд 1. 2. Шрифт (или шрифтовая гарнитура) – это буквы, объединенные одним стилем. Сравните шрифты , придуманные разными дизайнерами. Под рукой художника- дизайнера буквы приобретают форму и пропорции, свойственные.

От того, каким шрифтом, каким кеглем (т. На нас воздействует не только. Слайд 1. 3. Давайте посмотрим , как выглядит шрифт в древности у разных народов.

Слайд 1. 4. Мы очень часто используем слово “шрифт”. Что это такое? Совокупность букв, цифр, знаков определенного рисунка стиля, служащая. Комплект наборных литер (гарнитура) для типографского набора. Рисунок (конфигурация) букв, цифр, знаков.

В практике художников принято классифицировать шрифты по группам в. Такая классификация удобна для восприятия и. На современном уровне шрифт –. Именно в этой. области к шрифтам предъявляются самые высокие требования. Слайд 1. 5,1. 6, 1. Какие требования предъявляются к шрифтовым композициям: Сбалансированность – это такая компоновка, с помощью которой.

На зрительное впечатление. Пропорциональность – соотношение частей и целого. Ритмичность – чередование элементов, которое придает композиции. Равновесие – ощущение симметричности. Тон – светлота цвета.

Ахроматическая – от белого к черному. Контрастность – в переводе с французского “противоположность”. Целостность – впечатление завершенности, простота элементов. Слайд 1. 9. Буква состоит из структурных элементов – штрихов: Основными называют штрихи, определяющие основы букв (прямые и кривые. Соединительными штрихами называют элементы, соединяющие основные штрихи и.

Засечками называют дополнительные элементы. Слайд 2. 0. Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым. Буква – своеобразная картина. Ее. графический стиль зависит от характера и содержания текста.

Часто буква играет. Шрифт. таит в себе большие изобразительные возможности. Слайд 2. 1. Перед тем как приступит к практической части нашего урока, проведем. Задание 1. Написать букву – образ. Задание выполняется в любой программе (по выбору ученика).

Примеры образов: буква– цветок, буква– зверь, буква– предмет и т. Слайд 2. 2, 2. 3. Задание 2. Создать шрифтовую композицию. Шрифтовая композиция должна быть выполнена в соответствии с. Текст выдержан в одном стиле.

Использованы разные виды модификации, которые психологически. Для этого можно использовать такие приемы: Оттенить буквы. Применить закругленные или прямые подсечки. Обвести буквы по контуру.

Применить полые буквы. Написать буквы только с помощью объемной тени и т. Слайд 2. 4. Задание 3. Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и длины. Слайд 2. 5. Сравним линейные композиции из узорчатой полоски, прямой линии, буквенной.

В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. Но изобразительного различия между линией и строчкой нет. Как. элемент композиции они играют одинаковую роль. Слайд 2. 6. Дизайнеры при создании эскиза плаката или афиши заменяют настоящий текст.

Называется прием “рыба”. Слайд 2. 7. План выполнения работы. Подведение итогов урока. С какими основными понятиями мы сегодня познакомились? Ответы учеников.(компьютерная графика, пиктограмма, шрифт и т.

Просмотр работ и анализ. Список литературы. Н. М. Сокольникова Основы композиции, Москва, Изд. Дизайн и. архитектура в жизни человека, Москва, “Просвещение”, 2.

Скачать бесплатно и без регистрации. Однако есть состоящие из линий абстракции, которые имеют конкретный смысл. Володина И. П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» 1.